熊玲:朗读治疗的心理动力学(一)

时间:2022-05-21 00:34 作者:yobo体育官网
本文摘要:——作甚朗读治疗,朗读在治疗中的作用? 一, 朗读治疗的提议与初衷 (1) 朗读治疗的提出。我们-成都心理行业协会“表达性艺术治疗专委会”于2020.1.13召开了第一次筹备会,讨论并确定了专委会事情的详细事宜,集会近尾声时,自然也暂时地我有了个提议:增加“朗读治疗小组”,由我卖力。这看似偶然的提议的初衷,似乎也很简朴,那就是:组建专业性的团体运动,为富厚我们的“表达性艺术治疗”添一束色,尽一份力。 (2) 朗读治疗,既生疏也熟悉。

yb体育app官网

——作甚朗读治疗,朗读在治疗中的作用? 一, 朗读治疗的提议与初衷 (1) 朗读治疗的提出。我们-成都心理行业协会“表达性艺术治疗专委会”于2020.1.13召开了第一次筹备会,讨论并确定了专委会事情的详细事宜,集会近尾声时,自然也暂时地我有了个提议:增加“朗读治疗小组”,由我卖力。这看似偶然的提议的初衷,似乎也很简朴,那就是:组建专业性的团体运动,为富厚我们的“表达性艺术治疗”添一束色,尽一份力。

(2) 朗读治疗,既生疏也熟悉。生疏在于:虽说心理治疗的方法众多,常见之一的“表达性艺术治疗”也有多种详细疗法(究竟几多,恕我不知),但迄今为止还没看到朗读治疗,所以提出朗读治疗,算是新观点,新疗法。

现在较为成熟的表达性艺术治疗,有音乐治疗、舞动治疗、绘画治疗、香薰治疗等等。熟悉在于:人类的文化领域、精神生活从不缺朗读。每一个体从出生起,心灵世界就被亲人的笑声、言语声、歌声、朗读声...打开着富厚着。

人的学龄前,履历着朗诵童谣的快乐;学龄期,体验过朗读课文的兴奋、被老师叫起示范朗读的自豪;青年期,感受过站在讲台朗读、演讲的自满;更多情形是,我们从影视节目、从文化运动中常能明白朗读的魅力,好比董卿主持的《朗读者》曾发生着极好的社会效益。我们的身体里,一直刻有朗读对心灵滋润的味道。(3) 提议虽显偶然,但偶然的背后往往蕴含有意无意的一定因素,它们究竟是啥,虽说不清道不明,但却是推动事物发生与生长的念头,和动力所在。应该说,提出“朗读治疗”我们首次的表达性艺术治疗专委会的集会是契机,而我们心田与表达性艺术治疗相连的工具的涌动是关键。

我的直觉告诉,朗读存在的治疗潜力,不亚于其他艺术疗法。由此,我首先需要回覆的问题是:作甚朗读治疗,朗读在治疗中有什么作用? 二,什么是朗读治疗? (1)界说。

跟其他表达性艺术治疗一样,对新疗法应予明确界说。基于上述的文字表达后,感受比力好对朗读治疗作如下观点形貌:朗读治疗是运用一切朗读运动的形式,包罗读、诵、听、宣讲、演讲、即兴演说、角色配音、辩说等手段对人举行身体及心智的良性刺激反映,使人到达康健的目的。

即,朗读治疗是一种方法,是以朗读的实用性功效为基础,根据系统的治疗法式,应用朗读和朗读的相关体验作为手段,促进身心康健的方法。(2)有须要澄清两点:一是怎样个系统的治疗法式(包罗是非期治疗计划的建设、实施、疗效评估等在内的干预历程)?现在还在探索和实验中;二是治疗观点,朗读治疗是广义的,主要针对康健或亚康健群体,也可针对疾病者,如语言表达障碍某人际恐惧者。所以,朗读治疗的目的,不在“治疗疾病”,而在“促进康健”。

三,朗读在治疗中的作用是什么? 朗读是什么?张颂教授在其著作《朗读学》中指出:朗读是指把诉诸视觉的文字语言转化成为诉诸听觉的有声语言的运动。朗,是说话的声音清澈、响亮;朗读也可以叫诵读;念书,就是诵书的意思。1,朗读的健身作用朗读康健学家认为:朗诵犹如“健身体操”,可使大脑皮层的抑制和兴奋历程到达相对平衡,血流量及神经功效的调治处于良好状态;朗诵就像唱歌,能增加肺活量,使全身通畅,有怡情养性的奇特作用;朗诵还是一种“思维体操”,朗读者要眼看文字,大脑接受文字信息,指挥口发音,再接受有声语言信息,举行努力思维,到达明白和影象。日本东北大学川曷隆太教授研究发现,人在朗读时,70%以上的神经细胞到场大脑运动,凌驾默读和识字,相当于大脑的热身体操。

yobo体育官网

2,朗读的心理康健作用(1)促进心理运动。对于朗读者而言,朗读不仅是朗读者眼、口以及耳的生理运动,也是朗读者运用大脑的信息转化功效、遐想功效、推理功效、想象功效等的联动心理运动。

恒久的阅读和朗读,有助于人的心理充沛充实。(2)促进表达能力,增强自信感。朗读是一门语言艺术。

一小我私家的语言能力崎岖主要取决于语感,众所周知,朗读将书面文字转化成了有声语言,这种从明白到表达的历程,最能提高学生的语言感受力,和表达力;同时我们知道,现实中无论是学生,还是成人,那些性格开朗、自信、容易获取成就的人身上,有一共性就是:良好或超好的语言表达能力。人的自信或自卑,是与许多能力的强弱相关。

(3)富厚文化内在。朗读可以对文字所塑造的文学艺术形象、思想情感举行全面深刻的感知;文章经由朗读者的再创作后,听者也会获得更深的体会与明白,收获的是:读者和听者配合探索文本深处,探索自我,提升自我。

文学界有一看法:作品一旦写出,作品就不再属于作家本人了,因为作品将不停地被读者们的心灵所革新。这样看,朗读本就是一项自我创新运动。

而朗读的作品一定是有温度、有深度,有撞击灵魂的气力,因此,人在用心用情的朗读中,不仅是能深度体验、明白作品的思想情感,潜移默化地提高自身的文化内在,也能将人自身意识或无意识的冲突情绪(好比,因追求而有的压力、失望等),悄然地平衡、融化在朗读体验的成就感中。(4) 促进情感交流与人际能力。

朗读,象征性明白就是交流,或交流的桥梁。因为默读、浏览只是作者在说,你在听,如此而已,而朗读则是你不光在听,你还在和作者举行说话、交流。更重要的,朗读治疗是以朗读为手段、以团体为形式、以心理动力学为模型的发展性运动,这就一定包罗成员之间存在讨论、分享看法和感受等环节,那么团体领导者与成员是动力关系,每个成员(主体)所面临的交流工具(客体)则是多个多层的,抽象地看,是纵横交织的互动关系。

依这些角度看出,朗读在治疗中起着个体人际能力、情感发展的“伯乐”作用。(5) 陶冶情操,怡情益智。朗。


本文关键词:熊玲,yb体育app官网,朗读,治疗,的,心理,动力学,一,—,作甚

本文来源:yobo体育官网登录-www.beilianchem.com